video multimedia de 3 trimestre

Ascensor G.A.D.A.C

 

MIS LINKS...

Una pagina en la cual estoy siempre viendo todo sobre los anime y mangas...
-http://www.animextremist.com/
-http://lanochedeloscaidos.blogspot.com/
-http://animeid.com/
Siempre uso este reproductor de música, para ver mis vídeos musicales favoritos....
-http://www.youtube.com/
Esta pagina, me ayuda mucho a saber, que días y fechas son las convenciones a las que me gusta ir....
-http://www.taringa.net/posts/noticias/8604398/Eventos-de-Anime-Argentina-2011-_Actualizado_.html
Me la paso descargando,mediante esta pagina...
-http://www.taringa.net/

COLLAGE: ASCENSOR...

Reflexion del 3er proyecto...

-Durante todo el año, aprendí muchas cosa relacionadas con el manejo de programas, a diseñar en ellos, pero por sobre todo destacaron mucho el trabajo en grupo, los cuales, me enseñaron a que es mejor trabajar en grupo.

 -Yo creo que todo lo aprendido durante el año, me van a servir y mucho. Ahora no podría nombrar todo lo que me podría ayudar a futuro, porque no las recordaría bien, pero estoy segura, que me iré dando cuenta,atraves del tiempo, y diga, "pero esto yo lo se, porque lo aprendí en la secundaria..." Me gustó mucho los proyectos que logramos hacer, una de las cosas malas era que no pudimos tener muchas clases, porque siempre esos días había un problema, hubiera estado bueno poder aprovechar más la materia, ya que era muy productiva e interesante. Una de las cosas que siempre digo, que fueron aburridas y malas, en general, es que muchas veces las clases, eran interrumpidas por los mismos alumnos, y por culpa de esos pocos se perdía toda la hora, algo que era muy lamentable. Una de la cosas que destaco es el último grupo que forme, me fue muy cómodo, ya que todas aportamos mucho y al cada una hacerse cargo y cumplir con el trabajo asignado, pudimos lograr producir más. Encima me gustó mucho la idea de hacer nuestro propio emprendimiento, en el cual todas pudimos poner muchísimo empeño y todas nuestras ideas se juntaron y se hicieron una sola, para poder producir y trabajar bien. 

Los comienzos de la revista hasta el final..

REVISTA 1A1... on Prezi

MIS REVISTAS......

ES UNA REVISTA DE ANIME....















 OTRA REVISTA DE ANIME, PERO MAS CONOCIDA ENTRE LOS OTAKUS.....

Programa de diseño.....

Proyecto de diseño

Equipo: Eugenia A. Gomez, Cinthia E. Bastoni, Ana M. Cillis, Damaris E. Mitingay y  Griselda Dominguez.

Pedido de trabajo:

Diseñar un Vehículo 2.0 que permita recorrer los mapas, destacando en 
distintos puntos del recorrido las perspectivas y producciones realizadas
en cada materia para dar cuenta de este camino. El Vehículo 2.0 deberá pasar 
por todas las producciones que se relacionen con su función.

Producto: Vehículo 2.0

Tipología (tipo de vehículo): Ancensor

Nombre: G.A.D.A.C

Objetivo del producto (para qué sirve y por qué): subir tareas de los

 alumnos del aula 1a1 4y5

Destinatario (para quién, quién es el usuario): Seria exclusivo para

 los maestros del aula 1a1 de 4y5

Contexto (dónde): En cualquier momento en que el profesor este 

con su computadora

Contenidos (con qué): Contiene el proceso de los mapas de recorridos 
de los alumnos y la interacción con las materias en general.

Características:

●        Funcionales (qué hace) Su función es el seguimiento de todas las
 tareas de los alumno

●        Tipo de movimiento (cómo lo hace) Los movimientos son de arriba
 hacia abajo y también inversamente.

●        Fuente de energía: La energía será producida por la persona que 
mueva el cursor de su computadora.

 ●       Interface y modos de operar (cómo se relaciona con el usuario y 
cómo se usa): El ancensor se relaciona por medio del blog, sus entradas,
 siendo utilizado por medio de un cursor, ya que hay que tener una computadora
 para utilizar, y la visita de las diferentes entradas/etiquetas.

●        Forma (en este caso la forma gráfica, la imagen): La forma es la estructura 
del blog dividida por entradas y una lista con sus respectivas etiquetas (Pisos y nombres de alumnos), con una imagen de fondo simulando la de un ascensor.
 Además una representación en forma de dibujo a un lado de las entradas.

●        Sonido (qué sonidos caracterizan y acompañan al vehículo): Un sonido
 ambiental.

●        Tecnología y herramientas (qué programas vamos a usar para que funcione):Blogger

●        Comunicacionales y simbólicas (qué queremos que comunique, cuál

 es el mensaje final del vehículo): Queremos que comunique como es la

 predisposición de los alumnos a la hora de hacer sus deberes

Planificación:

●     Investigación: Mapas de recorridos.

●     Diseño y desarrollo: Lo que ira incluido en el mapa.

●     Producción : Mapa de recorridos finalizados.

●     Pruebas -

●     Presentación - el proyecto deberá estar terminado y publicado en
 los blogs personales y en el blog del proyecto piloto en la
 semana del 23 de mayo.

VEHICULO(el ascensor)2.0

ASCENSOR DEL ALUMNO....

INTEGRANTES:

-Griselda Dominguez.

-Eugenia A. Gomez.

-Anita M. Cillis.

-Damaris E. Mitingay.

-Cinthia E. Bastoni.

DISEÑO:

  MI PICTOGRAMA:

LA PALABRA QUE ME TOCO ERA CONNOTAR Y LUEGO DE MATAR MI CABEZA PENSANDO Y CON LA AYUDA DE MUCHOS ME SALIO ESTO:

DISEÑO: Mi experiencia durante el proyecto....

  -fue muy divertido y interesante hacer el proyecto (el ascensor)de diseño, ya que me permitio caminar por lugares que nunca habia pasado, y menos manejado,refiriendome a los programas y paginas que aprendimos durante este proyecto a utilizar, e hiso que me sintiera mas comoda utilizando la compu ,ya que nunca fui muy interesada por esta.Una de las cosas que mas me atrajo para hacer el proyecto fue hacer todo por nosotros mismos,es verdad que en un momento mi grupo estaba mas avanzado en las tareas que los otros y eso no me importo, pero llego un punto en que, por lo menos yo, no sabia que hacer ya que la mayoria de las cosas ya estaban hechas, pero a pesar de que estábamos avanzadas en las tareas, nos quedaron muchas cosas para ultimo momento .....